“Начало карьеры”

После окончания ВУЗа работала в ДОУ на логопункте.
Уже тогда, 17 лет назад, была большая нагрузка у логопеда, многим детям нужна была помощь в постановке звуков. Благодаря теоретической подкованности с легкостью справлялась с такими случаями.

Но однажды в 2015 г. на занятия пришел 4-летний мальчик, который совсем не говорил и прятался под стол. Ни один специалист не знал, как с ним работать. С этого мальчика и начался интерес к запуску речи у неговорящих детей. Стала искать информацию, изучать литературу, проходить курсы.

“Частная практика”

Уже более 200 детей прошли через мои занятия. Огромное количество курсов и дополнительной информации:

• Денверская модель раннего вмешательства;
• метод PROMPT – тактильный подход к лечению речевых расстройств;
• основы детской психиатрии нарушения развития и поведения;
• обучающие процедуры и принципы АВА;
• формирование ритмико-интонационной основы языка;
• нейропсихологический подход для выявления неблагополучного развития;

Наконец-то открыла свой кабинет в г. Ковров. Совмещала частную практику и работу в ДОУ, успешно работала со сложными логопедическими случаями: запускала речь детям с различными диагнозами, от которых отказались другие специалисты, ставила звуки при множественных нарушениях. Выработала не только систему знаний, но и систему занятий. К каждой теме разработала свои авторские пособия и чек-листы. На занятия выстроилась очередь на 2 года вперед.

“Создание онлайн-школы “Мама-логопед””

Поняла, что таких логопедов как я сотни тысяч и всем нужна помощь: система, которая приводит к желаемому результату. Создала свою онлайн-школу, запустила первые онлайн-курсы для логопедов: “Первые слова”, “Первые фразы”, “Грамматика и развернутая речь”.

“Лучшая в России школа
по работе со специалистами”

Уже сейчас у нас более 5000 выпускников, которые возвращаются к нам снова и снова. 4 флагманских курса: «Система запуска речи», «Система практической логопедии», «Частная практика логопеда», «Система работы с детьми с РАС» и 2000+ листов авторских пособий. Остановимся ли мы на этом? Я уверена, что нет, мы идем дальше!