Курс для мам и логопедов
Запуск речи у неговорящих детей: первые слова
Запуск речи у неговорящих детей: первые слова
Речь ребенка = профессионализм логопеда + активность мамы
Речь ребенка = профессионализм логопеда + активность мамы
Курс позволяет:
за несколько недель вызвать речь у детей с обычной темповой задержкой,
за несколько месяцев скорректировать тяжелые нарушения речи при алалии, артикуляционной диспраксии, речевой слуховой агнозии, РАС)
за 1-2 года разговорить даже детей со сложными диагнозами
Речь ребенка находится на стыке профессионализма логопеда и активности мамы.
Каждая мама мечтает водить своего ребенка к профессионалу высокого уровня за вменяемые средства.
Каждый логопед хочет, чтобы мама была включена в работу над речью ребенка.
Каждая мама мечтает водить своего ребенка к профессионалу высокого уровня за вменяемые средства.
Каждый логопед хочет, чтобы мама была включена в работу над речью ребенка.
Какие проблемы сейчас актуальны в поле логопедии и речевых нарушений?
Для мам:
Для логопедов:
- Нет понятного инструментария для работы с неговорящими детьми. Проблема относительно нова - еще 10 лет назад мы просто ставили звуки.
- С каждым годом появляется всё больше тяжелых "неговорящих" детей, логопедические проблемы которых ставят специалистов в тупик.
- много самой разной информации, методик и курсов, но, как правило, в этом нет системы.
- страшно брать сложные логопедические случаи, потому что кажется, что ничего не получится.
- Ребенок в 2-5 лет не говорит, говорит "на своем", не понимает обращенную речь.
- Трудно найти грамотного специалиста. Или он стоит очень дорого, или к нему очередь на год вперед.
- Переживание за будущее ребенка, беспомощность.
- Проживание в населенном пункте, где нет специалистов. Ограниченный бюджет на специалистов.
- хаотичное приобретение пособий и игр, которые не дают эффекта и пылятся на полках.
- врачи "лепят" диагнозы и не дают внятных рекомендаций
- в развивающих центрах рисуют, лепят, поют песни, а речи так и нет.
Почему моя система запуска речи даёт детям быстрые стабильные результаты?
Эффективная. Система основана на моторной имитации (жестах) для вызывания звуков.
Последовательная. Чёткая последовательность формирования речевых навыков в рамках лексических тем: ребёнок учится говорить не разрозненные слоги и слова, а звукоподражания и слова, объединённые одной темой: например "Дом", что одновременно улучшает понимание речи и выстраивает систему языка.
Самодостаточная. Более 150 листов красочных авторских пособий охватывают все темы, дефициты и нарушения, и вовлекают ребенка в игру, где он непроизвольно произносит слова, и заодно выстраивает картину окружающей действительности. Нужно просто добавить маму или логопеда.
Адаптированная. Система адаптирована и для мам, и для логопедов.
Интересная. Заниматься по системе в первую очередь увлекательно для ребенка, что повышает его мотивацию к занятиям, выполнению заданий, а, значит, и говорению
Как я создавала свою систему?
Благодаря этому сегодня:
С первых лет моей логопедической практики ко мне стали приходить дети, которым я помочь не могла: потому что ТАКОМУ нас в педуниверситете не учили! Мало того, в детском саду даже времени на индивидуальную работу не было.
Видя это, я пошла повышать квалификацию и вскоре открыла свой логопедический кабинет. Я училась у лучших российских мастеров логопедии: Тамары Новиковой-Иванцовой, Людмилы Боряевой, Татьяны Визель, Марианны Лынской, читала горы методической литературы.
Особое место в моей системе занимает АВА (Applied Behavior Analysis) – прикладной анализ поведения. Именно он, в сочетании с другими методиками, стал давать быстрые и стабильные результаты.
За 6 лет я довела свою систему до автоматизма: достаточно 2-3 (30-минутных) занятий с учеником в неделю, чтобы его речевые навыки росли на глазах.
Ежегодно выпускаю 20-30 детей с чистой речью.
За 6 лет мои авторские пособия приобрели 1500+ логопедов из России и стран СНГ.
Видя это, я пошла повышать квалификацию и вскоре открыла свой логопедический кабинет. Я училась у лучших российских мастеров логопедии: Тамары Новиковой-Иванцовой, Людмилы Боряевой, Татьяны Визель, Марианны Лынской, читала горы методической литературы.
Особое место в моей системе занимает АВА (Applied Behavior Analysis) – прикладной анализ поведения. Именно он, в сочетании с другими методиками, стал давать быстрые и стабильные результаты.
За 6 лет я довела свою систему до автоматизма: достаточно 2-3 (30-минутных) занятий с учеником в неделю, чтобы его речевые навыки росли на глазах.
Ежегодно выпускаю 20-30 детей с чистой речью.
За 6 лет мои авторские пособия приобрели 1500+ логопедов из России и стран СНГ.
Мои подопечные за 2-3 месяца начинают произносить простые слова и фразы.
За 8-9 месяцев они уже хорошо говорят не только с близкими, но и с незнакомыми людьми.
В родном г. Коврове, где всего 140 000 населения, ко мне каждый месяц приводят на консультацию до 20 новых детей, и очередь на занятия расписана на 1 год вперед.
Ежемесячно я провожу до 250 частных занятий с детьми и зарабатываю на этом более 120 000 ₽, не считая зарплаты в ДОУ.
Программа курса
"Запуск речи у неговорящих детей: от первых слов до развёрнутых фраз"
Для логопедов
Урок 1. Нормы речевого развития.
Урок 2. Возможные диагнозы неговорящего ребенка.
Урок 3. Выбор направления работы и подбор дополнительных специалистов.
Результат модуля:
Вы разбираетесь в "базовых настройках" неговорящего ребенка:
Урок 2. Возможные диагнозы неговорящего ребенка.
Урок 3. Выбор направления работы и подбор дополнительных специалистов.
Результат модуля:
Вы разбираетесь в "базовых настройках" неговорящего ребенка:
- видите и можете классифицировать его проблемы с речью,
- способны объяснить причины проблем себе и родителям,
- и правильно определить образовательный маршрут.
Урок 4. Какую информацию нужно получить от родителей и как это сделать?
Урок 5. Как наладить контакт с ребенком, определить дефициты и мотивировать на занятия?
Результат модуля:
Урок 5. Как наладить контакт с ребенком, определить дефициты и мотивировать на занятия?
Результат модуля:
- Вы собрали анамнез ребенка: историю беременности, родов, первых лет развития
- Вы определили дефициты речи ребенка, поняли особенности его поведения
- У вас есть базовая информация для начала работы
Урок 6. Организация, структура и последовательность эффективных занятий.
Урок 7. "Гласные звуки"
Урок 8. "Звукоподражания по теме Игрушки".
Урок 9. "Звукоподражания домашних животных, простые слова"
Урок 10. "Звукоподражания домашних птиц, простые слова".
Урок 11. "Звукоподражания диких животных, простые слова"
Урок 12. "Звукоподражания и простые слова на тему Дом"
Урок 13. "Семья".
Урок 14. "Звукоподражания диких птиц, простые слова".
Урок 15. "Детская площадка".
Урок 16 "Итоговое"
Результат модуля:
Урок 7. "Гласные звуки"
Урок 8. "Звукоподражания по теме Игрушки".
Урок 9. "Звукоподражания домашних животных, простые слова"
Урок 10. "Звукоподражания домашних птиц, простые слова".
Урок 11. "Звукоподражания диких животных, простые слова"
Урок 12. "Звукоподражания и простые слова на тему Дом"
Урок 13. "Семья".
Урок 14. "Звукоподражания диких птиц, простые слова".
Урок 15. "Детская площадка".
Урок 16 "Итоговое"
Результат модуля:
- Вы построили эффективный образовательный маршрут для ребенка, в соответствии с его дефицитами и диагнозами.
- Выбрали из комплекта (150+) готовых пособий, необходимые вам в работе,
- Проводите регулярные занятия с ребенком 2-3 раза в неделю, вовлекая в процесс родителей.
(Система работы и пособия)
Урок 1 "Подготовительный этап"- формирование необходимых навыков у ребёнка для освоения глобального чтения".
Урок 2 "Основной этап"- методика обучения глобальному чтению- слова"
Урок 3 "Продвинутый уровень- фразы, предложения"
Результат модуля:
Урок 1 "Подготовительный этап"- формирование необходимых навыков у ребёнка для освоения глобального чтения".
Урок 2 "Основной этап"- методика обучения глобальному чтению- слова"
Урок 3 "Продвинутый уровень- фразы, предложения"
Результат модуля:
- Вы способны научить читать даже очень замкнутого неговорящего ребенка, начиная с возраста 2-3 лет, используя особенности его памяти, наиболее физиологичным для него способом.
Урок 16. Маркетинг логопеда: как находить клиентов в социальных сетях.
Результат модуля:
Результат модуля:
- Для вас больше не стоит вопрос: где найти родителей с неговорящими детьми
- Вы знаете, где "обитают" ваши клиенты,
- И умеете "упаковать" себя так, чтобы они приходили к вам сами.
Программа курса
"Запуск речи у неговорящих детей: от первых слов до развёрнутых фраз"
Для мам
Урок 1. Признаки неговорящего ребенка. Мини диагностика и определение дефицитов ребенка. Дополнительные специалисты.
Урок 2. Подготовительный этап. Моторная имитация, слуховое внимание, познавательная деятельность, игровая деятельность, простая коммуникация
Результат модуля:
Вы наметили план действий:
Урок 2. Подготовительный этап. Моторная имитация, слуховое внимание, познавательная деятельность, игровая деятельность, простая коммуникация
Результат модуля:
Вы наметили план действий:
- Каких дополнительных специалистов посетить, какие обследования провести.
- Вы знаете, как выстроить эффективное занятие со своим ребенком.
Урок 3. Организация занятий дома.
- правила общения с неговорящим ребёнком;
- мотивация ребёнка на занятия;
- подготовка материалов, пособий, игрушек.
Урок 4. Лягушки-певицы. Отработка гласных звуков и их сочетаний. Артикуляционная гимнастика.
Урок 5. Игрушки.
Урок 6. Ферма 1
Учимся произносить звукоподражания, обозначающих домашних животных и простые слова.
Урок 7. Ферма 2
Учимся произносить звукоподражания, обозначающих домашних птиц и простые слова.
Урок 8. Лес.
Учимся произносить звукоподражания, обозначающих диких животных и простые слова, различать высоту голоса. Узнаем понятия «один-много».
Урок 9. Дом.
Учимся произносить звукоподражания, обозначающие предметы дома и простые слова.
Урок 10. Семья.
Учимся называть членов семьи, простые имена, заполнять семейный альбом. Познакомимся с значением предлога "В" (в какой комнате).
Ребенок узнает, что семья - это люди, которые живут в одном доме и любят друг друга.
Урок 11. Птицы.
Учимся произносить звукоподражания, обозначающие птиц и простые слова.
Урок 12. Детская площадка.
Учимся произносить простые слова.
Результат модуля:
- правила общения с неговорящим ребёнком;
- мотивация ребёнка на занятия;
- подготовка материалов, пособий, игрушек.
Урок 4. Лягушки-певицы. Отработка гласных звуков и их сочетаний. Артикуляционная гимнастика.
Урок 5. Игрушки.
Урок 6. Ферма 1
Учимся произносить звукоподражания, обозначающих домашних животных и простые слова.
Урок 7. Ферма 2
Учимся произносить звукоподражания, обозначающих домашних птиц и простые слова.
Урок 8. Лес.
Учимся произносить звукоподражания, обозначающих диких животных и простые слова, различать высоту голоса. Узнаем понятия «один-много».
Урок 9. Дом.
Учимся произносить звукоподражания, обозначающие предметы дома и простые слова.
Урок 10. Семья.
Учимся называть членов семьи, простые имена, заполнять семейный альбом. Познакомимся с значением предлога "В" (в какой комнате).
Ребенок узнает, что семья - это люди, которые живут в одном доме и любят друг друга.
Урок 11. Птицы.
Учимся произносить звукоподражания, обозначающие птиц и простые слова.
Урок 12. Детская площадка.
Учимся произносить простые слова.
Результат модуля:
- Вы построили эффективный образовательный маршрут, подходящий для вашего ребенка
- Выбрали из комплекта готовых пособий, необходимые вашему ребенку
- Проводите регулярные интересные занятия с ребенком 2-3 раза в неделю
Что даст вам курс?
Если вы логопед:
- сможете работать со сложными логопедическими случаями;
- получите работающую самодостаточную систему с полным комплектом пособий для работы с неговорящими детьми
- эффективно помогать бОльшему количеству детей;
- стабильно зарабатывать от 70000/месяц, даже если вы живете в маленьком городе.
Если вы мама:
- поймете, в чем именно проблемы с речью у вашего ребенка и выстроите план действий по их решению;
- сможете в дополнение к логопеду заниматься с ребенком, что увеличит скорость запуска речи ребенка в разы;
- сможете полностью самостоятельно запустить речь своему ребенку, если у вас нет возможности посещать хорошего логопеда;
- сэкономите на играх и пособиях, которые многие родители приобретают импульсивно и используют без всякой системы;
Стоимость курса
11 390р.
12 уроков
Ребенок сможет:
- произносить все необходимые звуки и слоги для формирования слов;
- научится произносить звукоподражания и выстраивать цепочки звукоподражаний;
- поймет понятия "верх-низ""
- поймет предлоги В/НА/ИЗ/ОКОЛО
- поймет понятия лево/право (не называя их)
- выучит ДОСТАТОЧНОЕ КОЛИЧЕСТВО простых СЛОВ для формирования ПРЕДЛОЖЕНИЙ
80+ листов пособий
Отдельный чат для мам с Наталья Гафиятулиной
Аудиоприложения
Лист успеха
Карта продвижения
При покупке курса даем возможность БЕСПРОЦЕНТНОЙ рассрочки от банка "Тинькофф":
На 4 месяца: по 2848руб./мес.
На 6 месяцев: по 1899 руб./мес.
На 12 месяцев: по 950 руб./мес.
Ребенок сможет:
- произносить все необходимые звуки и слоги для формирования слов;
- научится произносить звукоподражания и выстраивать цепочки звукоподражаний;
- поймет понятия "верх-низ""
- поймет предлоги В/НА/ИЗ/ОКОЛО
- поймет понятия лево/право (не называя их)
- выучит ДОСТАТОЧНОЕ КОЛИЧЕСТВО простых СЛОВ для формирования ПРЕДЛОЖЕНИЙ
80+ листов пособий
Отдельный чат для мам с Наталья Гафиятулиной
Аудиоприложения
Лист успеха
Карта продвижения
При покупке курса даем возможность БЕСПРОЦЕНТНОЙ рассрочки от банка "Тинькофф":
На 4 месяца: по 2848руб./мес.
На 6 месяцев: по 1899 руб./мес.
На 12 месяцев: по 950 руб./мес.
Тариф "Мама"
До повышения цен осталось:
Тариф в себя включает:
15 уроков
Аудиоприложения
Лист успеха
Карта продвижения
150+ листов пособий, готовых к распечатке
Отдельный чат для логопедов с Наталья Гафиятулиной
При покупке курса даем возможность БЕСПРОЦЕНТНОЙ рассрочки от банка "Тинькофф":
На 4 месяца: по 3975 руб./мес.
На 6 месяцев: по 2650 руб./мес.
На 12 месяцев: по 1325 руб./мес.
15 уроков
Аудиоприложения
Лист успеха
Карта продвижения
150+ листов пособий, готовых к распечатке
Отдельный чат для логопедов с Наталья Гафиятулиной
При покупке курса даем возможность БЕСПРОЦЕНТНОЙ рассрочки от банка "Тинькофф":
На 4 месяца: по 3975 руб./мес.
На 6 месяцев: по 2650 руб./мес.
На 12 месяцев: по 1325 руб./мес.
15 900 р.
Тариф "Логопед"
Тариф "Логопед Профи"
Тариф в себя включает:
20 уроков
Модуль "Глобальное чтение"
Аудиоприложения
Лист успеха
Карта продвижения
200+ листов пособий, готовых к распечатке
Отдельный чат для логопедов с Наталья Гафиятулиной
При покупке курса даем возможность БЕСПРОЦЕНТНОЙ рассрочки от банка "Тинькофф":
На 4 месяца: по 5225 руб./мес.
На 6 месяцев: по 3485 руб./мес.
На 12 месяцев: по 1742 руб./мес.
20 уроков
Модуль "Глобальное чтение"
Аудиоприложения
Лист успеха
Карта продвижения
200+ листов пособий, готовых к распечатке
Отдельный чат для логопедов с Наталья Гафиятулиной
При покупке курса даем возможность БЕСПРОЦЕНТНОЙ рассрочки от банка "Тинькофф":
На 4 месяца: по 5225 руб./мес.
На 6 месяцев: по 3485 руб./мес.
На 12 месяцев: по 1742 руб./мес.
20 900 р.
Как организован курс
После оплаты вы получаете доступ к видео-урокам на обучающей платформе GetCourse.
Проходите уроки в комфортном для вас графике онлайн через смартфон или ПК.
Каждый урок в Модуле 3 содержит 5-6 заданий для детей, которые для удобства можно разбить ещё на 2-3 части. Также в каждом уроке есть варианты ДЗ для закрепление полученных навыков дома.
Видео-инструкция и текстовая инструкция по проведению занятия в каждом уроке;
Практический материал для распечатки в каждом уроке;
Аудио-файлы для работы со слуховым вниманием ребенка в каждом уроке.
Отзывы родителей
