Copy of ПРАКТИКУМ КАК ЛОГОПЕДУ РАБОТАТЬ С ДИЗАРТРИЕЙ?

Практическая шпаргалка для логопеда по работе со всеми формами дизартрии: от диагностики до устойчивого результата

Мини-курс по дизартрии

НАЧАТЬ ОБУЧЕНИЕ

Старт после оплаты

Случаев отсутствие результата связано с неверно выбранной стратегией работы

Детей дошкольного возраста
в России имеют признаки дизартрии

Раза увеличивается срок коррекции, если не учитывать форму дизартрии

Выпускников школы
«Мама-логопед» после обучения начинают понимать механизм дизартрии и уверенно выстраивать коррекционную работу

Детей с ОНР и другими сложными речевыми нарушениями имеет дизартрический компонент

«Мама-логопед»

Как проходит обучение в школе

Онлайн-курс, который легко впишется в график любого специалиста —
без перегрузки, но с максимальной пользой. Вы учитесь в удобное время, в своём темпе, получаете не теорию, а практику, проверенную на реальных детях.

После оплаты вы
получаете доступ
в личный кабинет

Видео-уроки
в записи четкие, структурированные объяснения и разборы без «воды»

Пособия
в электронном формате и готовы
к распечатке

Кейсы и видеоразборы реальных детей из практики Натальи

Рабочая тетрадь к каждому уроку: удобное пространство для заметок, схем, планов занятий и личных инсайтов.

ПОПАСТЬ НА КУРС

Чувствую, что работаю «вслепую», без чёткого понимания механизма

Трачу много времени на подготовку

Нет чёткого плана — каждое занятие как будто собираю заново

Пробую разные упражнения, но не всегда понимаю, почему не работает

Путаюсь между дизартрией и диспраксией

Вижу результат и понимаю, за счёт чего он получается

Работаю по понятной системе, а не на интуиции

Чётко отличаю дизартрию от диспраксии

Сразу понимаю, с какой формой дизартрии работаю

Знаю, какие упражнения выбирать
и зачем

Не до конца понимаю, какая форма дизартрии передо мной

Программа обучения

Бонус: отличие дизартрии от диспраксии

Урок 3. Коррекция дизартрии + комплекс АГ

Урок 2. Классификация дизартрии

Урок 1. Локализация дефекта
и механизм развития дизартрии

Результат:

Чётко различаете два нарушения, которые чаще всего путают

Понимаете, на что опираться в диагностике

Работаете увереннее и не допускаете типичных ошибок в практике

Результат:

Понимаете, с чего начинать работу и как выстраивать занятия шаг
за шагом

Перестаёте перебирать упражнения — начинаете работать осознанно

Получаете понятный алгоритм, который можно сразу применять
в кабинете

Вы больше не путаетесь в видах дизартрии и уверенно определяете форму нарушения

Быстро ориентируетесь в симптомах
и понимаете, с чем работаете

Уходит хаос в голове — появляется чёткая система

Вы начинаете понимать, где именно «поломка»
и как она проявляется в речи ребёнка

Перестаёте работать наугад — видите связь между симптомами
и причиной

Появляется опора, на которую можно опираться при диагностике
и планировании работы